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2018年,教育信息化迎来了自己的风口,数据显示,2017年教育信息化经费支出不低于2731亿,至2020年,教育信息化经费预算或将达到3500亿以上。 教育部2016年7月下发《教育信息化“十三五”规划的通知》,教育部2018年5月份下发《教育信息化2.0行动计划》通知,均要求即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,继续深入推进“三通两平台”,实现三个方面普及应用,教育信息化蕴藏巨大商机。 在教学应用这个版块,教育部明确要求,要求信息化教学应用覆盖全体教师,信息化应用水平和信息素养需要普遍提高,信息化优质资源要“课堂用、经常用、普遍用”。 为了达到这个效果,为广大教师提供先进的、符合教师应用习惯的备课学科工具就成了一个很重要的建设任务,也是个很大的商机需求。 我们基于多年在教学行业的经验,在充分调研了教师的需求以后,开发了教师应用服务平台,这个平台是以大众通用的微软office为基础平台,为教师提供的专业化、个性化、本地化的教师教学资源管理、应用、备课、办公等服务平台功能。教师在同一个Office界面中: ①能直接使用丰富的众多一线教师编辑的教学模板; ②在云端积累、管理、应用本人自己一生的教学精华资源; ③应用随软件赠送的各个版本、类型、全学科的810G的优质丰富教学资源; ④管理、应用区县或学校本地的特色资源; ⑤自己参与本地教研活动,应用网络教研资源; ⑥界面内嵌互联网IE浏览器,使用拖拽一个功能就直接应用、截取互联网教学资源,一键插入图片,极速提高教师效率。 同时备课学科工具存储多学科可直接使用的教学工具和教学素材,实现教学工具和素材可快速整合和调用,解决教学中普遍存在的符号、图形、图表不易编辑,抽象知识与过程性内容难以可视化呈现等瓶颈问题,提供能够激发学生学习兴趣的问题或任务,建立问题发现、构想及综合运用环境。帮助教师快速便捷地制作出高质量的教学课件,从而提高教学质量。
符合目前国家政策背景,又有强大的现实需求。
产品有特点,在技术上有门槛,在同个界面内实现管理教师、教研、互联网、学校、云端资源的就我们一家。
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