石家庄某教育项目商业计划书

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Company Introduction

公司致力于通过提供符合3-18岁青少年学习的成体系的机器人课程和少儿编程课程，培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。学生在这里可以完成4-18岁全周期全体系的机器人教育知识学习和少儿编程知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，并能开发自己的游戏、网站以及人工智能分析工具，从而全面提高自身的科学素养和系统化解决问题能力，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。

公司自成立之初，公司就励志成为最专业的**机器人&少儿编程教育机构，公司成立半年来，一直运转正常，年后疫情爆发后，机构也马上召开线上会议，紧急开设了免费的线上课，用以引流，但未曾想到疫情对线下教育的打击如此巨大，疫情期间机构无任何收入，还要承担巨额的房租以及员工工资，导致机构目前运转困难。

Project debriefing

公司成立，加盟“**”机器人&少儿编程教育品牌，公司开始装修，品牌宣传等。

机构开始试营业，同时开始上试听课。

机构正式开业，此时学员总人数已达到50余人，其中年费会员13人。

寒假班结束，机构开始放年假。

疫情期间，机构相应“停课不停学”的号召，及时开设免费线上课，作为引流，并成功吸引线上学员百余人。

Competitor analysis

我们的优势

OUR ADVANTAGE

中国Steam教育市场规模庞大，5年复合增长率33.89%，市场已经爆发。

我国青少年人工智能教育潜在市场机会巨大，美国超过60%的孩子曾接受过机器人&编程教育，而中国不足5%。

政策推动国内人工智能教育迅猛发展，自2016年以来，教育部以及各省市教育局不断推出利好政策。

拥有完整的乐*机器人&少儿编程教育体系，以及配套的教材。

Team Introduction

曹晓攀校长

2019年成立石家庄**教育科技有限公司，并担任校长一职。此前一直从事软件开发行业。资深软件开发工程师，对编程行业有合作独到的看法。
王丹教学主管

具有四年幼儿教育和乐高课程研发教学经验，曾供职于北京**院幼儿园，火**俱乐部。对于**课程有着深入的研究和实践，善于营造良好的课堂氛围，寓教于乐，课堂中能让孩子们充分发挥想象力，激发孩子的探究欲和动手解决问题的能力，挖掘自身潜能，享受学习带来的无穷乐趣。
冯柯高级讲师

具有3年的儿童教育经验，曾供职于**公园儿童大学、**学院，专注青少年STEAM教育。河北省社区服务教育培训协会儿童教育讲师团成员。思维活跃，善于创设情境使学生融入其中，讲话风格幽默，亲和力强，深受学生喜爱。