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创建时间:2020-05-02被浏览:
Project overview

项目亮点
  • 有现金流
  • 有团队
  • 有投入
  • 有收入
  • 有规模
  • 其他
在**教育(**教育)中机器人教育以开始时间早,对孩子能力培养全面、教学和竞赛体系比较完善等特点深受广大学生家长和教育部门的认可。教育部认可的29项中小学全国性竞赛中就有包括《机器人综合技能比赛》、《机器人创意比赛》、《FLL机器人工程挑战赛》、等近10项机器人相关赛事。这些赛事中几乎都需要场地(赛台)进行比赛、赛前授课和训练。由于机器人比赛是最近几年才开始爆发的行业,比赛赛台没有规模化标准化,都是以比赛官方提供赛台图纸,各培新机构自己找加工厂定做为主。由于各个加工产的设备和技术能力不同,造成比赛赛台之间偏差很大,严重影响训练效果和比赛发挥。这给参赛的机构和学生以及主办方都带来了不小的困扰。所以方便运输和组装的多功能赛台的市场需求是非常大的,而且目前市场上还没有这种能为参赛者和主办方带来方便的多功能赛台。
  另外从机器人教育行业的一个痛点出发,家用的可折叠多功能赛台可能需求更大。从我个人多年的机器人教练的职业经历中,发现机器人教育行业的一个痛点就是下课很难有延续性。一个主要原因就是学生家里没有赛台,笨重的功能单一的赛台放在一般家中很不现实。造成的影响就是上完机器人课的学生到家很难延续课上的内容。导致机器人课成为一种单纯的教和做的课程,虽然学生很喜欢上,但一周一次的机器人课确实收获相当有限。家长很难从课后简短的课堂分享中看到孩子实质性的收获。创新是有需要大量的模仿、改进、实践活动作用支撑的。所以机器人教育从培养孩子创新能力的角度来看,课后延续和课后实践对机器人教育来说是至关重要的。所以一款家用的多功能赛台对于喜欢机器人的学生来说是除了器材之外的另一个标配。
  本项目的第一步愿景就是让机器人比赛的场地更加友好,更加实用,让比赛更加公平有效;让机器人的赛场可以走进普通家庭,让它成为学习机器人课程孩子的标配,让学生在就可以方便的调试机器人,让机器人的教学效果在家长面前更加可视化。
  本项目的第二步愿景是把机器人比赛赛台打造成一个学习平台,可以兼容更多的机器人类的玩具,吸引更多益智玩具厂商入驻,让玩具真正成为孩子学习成长的工具。
  本项目的最终愿景,吸引动漫、游戏、玩具等机器人相关IP入驻,在全球范围内形成青少年机器人文化(对标某高的影响力)。
Project advantage

我们的优势

OUR ADVANTAGE

火热竞争市场中的空白领域。

市场可塑性强。

创始人多年教育机器人从业背景。

地处背景周边家具之都、周边有机器人小镇等多个工业区创业环境好。

受众群体大。

市场潜在发展潜力很大。

Business model

第一步:开拓比赛本身的市场,以标准化、方便组装、拆卸和运输的赛台销售为主。受众群体有:
  一、比赛主办方。
  二、机器人培训机构、学校、少年宫、青少年活动中心等。
  三、家庭用用户。
  第二步:发掘赛台本身的价值,拓展比赛周边、玩具周边市场,研发机器人游戏活动(课程)捆绑玩具销售。受众群体主要为:
  一、机器人培训机构、学校、少年宫、青少年活动中心、社区等。
  二、家庭用户。
  第三步:吸引动漫、游戏、玩具等机器人相关IP入驻,在全球范围内形成青少年机器人文化(对标乐高的影响力)。以更丰富更多选择性的活动方案带动游戏、玩具、机器人教具形成以机器人赛台为中心的青少年教育机器人生态系统。受众群体主要为:
  一、家庭用户。
  二、机器人培训机构、学校、少年宫、青少年活动中心、社区等。
  三、各大游戏、玩具、教具厂商。

Project debriefing

2020年3月项目构想和市场调查完成。

2020年4月开始合作计划。

项目持续更新优化中……

Competitor analysis

本项目产品组装方便,标准,机构用户减少赛台不规范不统一的担忧,比赛官方减少现场因赛台不标准造成的纠纷。

本项目产品潜在客户群体很大,且市场背景非常成熟。

以本项目为中心可以开展机器人线上课程,机器人竞赛辅导、机器人赛事直播等多中配套业务。

疫情影响推动各种网上课程爆炸式涌现,而机器人线上课程和比赛却就一片空白。

Team Introduction

  • 李钢 创始人

    8年教育机器人行业背景,热爱机器人及创客教育,熟悉教育机器人市场环境,励志让行业变得更加美好,为孩子创造更适合学习的玩具生态。

contact us

李钢
  • 所在地区:河北省廊坊市香河县
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