项目介绍

　　项目背景
　　幼儿教育对开启智力至关重要。美国心理学家BrunoBettelheim的研究就曾指出，一个人在0-4岁时，已经获得了他50%的智力；在4-8岁的阶段可获得30%；而在8-17岁阶段，仅能获得20%的智力。因而，如何在学前教育时期，获得良好的教育引导，开启智力、培养能力，对于孩子未来成长、乃至一生发展都有着至关重要的意义。我国颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
　　项目概况
　　本项目属于婴幼儿分龄分能教育项目，针对0-6岁幼儿实施科学养育，将“0-6岁儿童身心发展测评指导系统”和“婴幼儿分龄分能教育”新模式融为一体，通过评估去发掘每一个儿童的特点，发现他们的能力水平，并使他们的能力能够得到最大限度的发展，这是儿童早期教育的一种重新定位。让每个宝宝在一生只有一次的敏感关键期受到正确的引导。让校区每一个角落都充满正能量和爱；项目目前硬件已配备完善，软件（课程），我们依托“0-6岁儿童身心发展测评咨询指导系统”，开创了“婴幼儿分龄分能教育”新模式，实现了儿童个体评估、能力提升方案，儿童能力提升实践，解决了群体教学中儿童个性化教学的难题。为了项目更好的实践，在永川设立了“中国首家分龄分能教育实验幼儿园”，创立了“0-6岁儿童身心发展测评指导中心”，我们随机抽取了480余名幼儿进行了儿童身心发展测评，建立了幼儿园教学量化管理体系，建立了“儿童身心发展辅助教育资源馆”。