项目介绍

项目名称：天津心理研究中心项目

项目地址：天津市

项目简介：项目成立**心理研究中心，让亿万家庭的孩子都能够真正意义上健康快乐幸福；由音乐、美术、语言开发、手脑平衡、心理学、社交、融入等7种及以上的方式方法，综合性方向试图更加可靠的解决部分求助者和家庭的实际情况。

运营模式：

1.公益微盈利：自闭症干预中心、公益中心

自闭症干预中心

中心主要对求助者进行诊断-判别-干预-治疗-融入五大阶段。音乐、美术、语言开发、手脑平衡、社交六种训练全面结合心理学的方式方法。

第一：完成对求助者及家庭的科普、治疗和帮助。

第二：在此基础上建立长期稳定，科学有效的实验数据。

第三：研制、研发更多科学有效的解决方案。

科学有效、长期稳定的开展包括“语言训练”、“手脑平衡训练”、“融合训练”、“艺术疗愈”等方面对于自闭症儿童及其家庭的广泛活动。针对特殊儿童产生的心理问题，做出更加完善的治疗引导。并在其指导下收集研究中产生的真实、大量的研究数据，以便在此基础上为各类心理、疾病在疗愈过程中提供更加科学有效的数据支持和方法更新。

公益中心

2006年我国将自闭症列为精神残疾，自闭症者被纳入相关的保障体系。我国政府已经把孤独症儿童的干预纳入“十一五”规划，目前政府相关部门已经推出惠民项目，并不断提高救助以减轻家庭的经济负担。中心与政府“阳光工程”惠民项目合作，为自闭症儿童提供包括不限于上学、生活、社交等方面的权益。

由于目前国内还没有任何一类权威机构或个人在该领域形成相应的规范规定，该中心拟与世界各界、各领域的专家、学者开展长期联系，在实验数据、案例交流中寻求更先进的疗愈解决方案。

2.商业可盈利：特教托管中心、家庭成长中心、学习困难干预中心。

特教托管中心

由自闭症干预中心确诊处在3-6岁干预治疗黄金周期内且需要全日制干预、托管的患儿，部分自费进入特教幼儿园所展开积极全方位干预。解决该类家庭中父母由于看护时间成本过高带来的就业困境。而且全日制干预方式是该年龄段患儿在学龄前拥有良好融合能力的必要干预手段，从而达到患儿正常进入小学学习生活的目的。

超过学龄仍然无法融入正常学校的患儿可在托管中心继续进行干预训练。

家庭成长中心

由于大部分孩子的问题来源于原生家庭的家长及亲子关系和家庭关系，包括面对孩子问题时家长自身存在的情绪、认知等问题，我们建立家庭成长中心