项目介绍

项目名称：“声愈”音乐治疗项目
项目地址：广西南宁
项目概况：
“声愈”音乐治疗项目，由资深声乐教师曾女士于2023年创立，定位于以音乐教育为音乐治疗核心手段，通过创新的课程体系和教学方法，认识音乐、参与音乐到创造音乐，在音乐中感受到自身能量的抒发、被共情并且与音乐创造者（自己、共同创造音乐的伙伴或者是词曲作者）产生内在与外在连接，帮助身心创伤人群愈后，重塑心智与生理机能。声乐学科体系内的课程有声乐演唱、钢琴、语言、表演、作曲等。声乐教学涉及心理学、教育学、音乐心理学、音响心理学、神经学和音乐社会学等。复兴音乐治疗起源——19世纪欧洲的美声歌唱家用歌声治病的案例，区别于声音疗法，让用户在艺术的理性与感性的满足中重塑内在与外在的链接。
创始人基于14年的声乐教学经验与10年的团队管理与教研积累，将项目从起初的品牌工作室逐步转型为集企业合作、师训教研教学于一体的机构。
服务内容：
1、声乐体系的课程培训（已投入市场，获得市场高度肯定）
声乐教学从基础发声中打开学生能量发出与声音感知觉神经开关，并在协作中观察学生的参与态度与思维方式，对于“问题嗓音”，我们会运用嗓音医学与解剖学的知识，量身定制练声计划，帮助嗓音康复。在练声曲的训练中，开发听觉平衡与乐感律动，认识音乐各个结构中的情绪与节拍暗示，配合乐曲观察参与者对各种风格情绪的态度。并作为作品选材与角色选材的考量。在音乐的世界里，任何情绪、语言、态度和声音都被允许，通过一系列的观察找到参与者隐而未现的潜在感受，或者隐藏不敢面对的感受，通过作品的角色引导参者被公众认可的样式找到对应作品，让参与者释放获得与外界的心理链接，逐步抵消抑郁焦虑中的敌对与恐怖情绪。“声愈”体系的课程需要参与者的精神状态高度集中，90分钟的课堂让参与者无暇顾忌消极的杂念，沉浸式学习和能量抒发，也提高了参与者大脑的抗压能力。被课堂中自发的腔体共鸣反应和感知觉的开发，钢琴在不同音高频率的刺激使得大脑皮层刺激让思维更活跃。声乐的多学科融合，帮助参与者学会找到不同学科信息之间的底层逻辑融合，拓宽日常解决问题的思维。
2、嗓音治疗与康复训练（项目中有相关课程服务） 3、音乐治疗服务 (体现音乐治疗本质中艺术、科学和人际的过程）