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四川省
项目详情
项目介绍
在当前基础教育体系中，学习落后生面临着认知整合与转化难题，导致
学习动力不足及身心健康问题频发。本项目旨在通过认知科学理论指导下的非学科类
培训，为中学阶段的学习落后生提供个性化的思维素养启蒙教育，帮助他们突破认知
障碍，提升学习能力，实现全面发展。
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初创期
